数学评估
什么是ALEKS ??
ALEKS(知识空间中的评估和学习)是一个基于web的, 人工智能评估与学习系统. 了解更多关于ALEKS的信息 网站.
对数学、科学或经济学感兴趣的一年级学生
入学的一年级学生可以在来赌博正规的十大网站之前参加考试，以确定他们在大学代数和微积分预科方面的熟练程度. 而赌博正规的十大网站不会使用考试成绩作为分班考试, 它将帮助学生确定他们对科罗拉多大学数学的“准备”, 科学, 经济学课程.
要解释亚历克斯的考试成绩，请参阅 表1. ALEKS得分低于40-45分的学生在参加具有定量挑战性的课程时可能会处于特别不利的地位. 除了列出的课程外，还可以帮助学生准备具有挑战性的课程 表2 包括:
CH104: 摩尔及其在化学中的数学作用 (半街区，0.5学分). 本课程旨在帮助学生顺利通过CH107(普通化学1)和CH108(普通化学2)的课程。
GS105: 数据和模型的力量 (块3 & 4; 0.各25学分). 这个辅助课程是为了支持那些从复习大学代数或微积分预科概念中受益的学生而设计的.e.(例如，重新回到“代数状态”)，然后再参加关键门户课程或必修课程(如:代数).g.， 126, 107).
**学生应该与他们的导师讨论课程安排. 用于数学课程安排, 被建议的学生还应该咨询数学系关于适当的课程安排. 看到 数学课程安排包 (数学 & 计算科学系网页).
**下面列出的信息仅供参考.
表1. 数学评估分数意味着什么
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亚历克斯得分 (行动/ SAT数学) |
亚历克斯的得分意味着什么 |
在其他学院、大学实习的例子 |
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30 (22/520)
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学生表现出较弱的代数技能，可能会 非常 接受数学入门或定量课程的挑战. |
开始 |
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30-60 (22-25/520-580) |
学生得分在范围的低端(30-45)，可能有很弱的代数技能. 学生的得分在范围的上端(50-60)，可能只是“生疏”,但也可能在大学代数或 微积分 概念(特别是. exp / logs,三角函数) 这些学生可能真的很难应付严格的入门课程和要求(MA126), CH107, PC141/241) |
中级或大学代数 |
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61-75 (26-28/590-620) |
学生在高中有一些微积分或微积分预科，但可能是“生疏”的代数或 微积分 基础知识，或者可能从来没有学好过这些主题. 如果学生复习一下大学代数和 微积分 概念. 对于那些有AP微积分AB学分的学生, 没有一些重点审查, 目前尚不清楚从Calc 2 (MA129)开始是否会顺利. |
微积分 |
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75 (≥ 28/620) |
学生展示了对许多代数和微积分基础概念的理解, 并且在Calc 1或Calc 2 (e)中处于有利位置.g.(如果他们有AP/IB学分) |
微积分 |
表2 展示了一个建议课程的示例，这些课程可以帮助学生在进入严格的入门课程或必修课之前建立信心和技能.g.， ma126 / ma125, ch107, ma117). 这些课程建议是由院系根据学生数学评估成绩推荐的.
表2. MSE建立信任课程的选择
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亚历克斯得分 # (行动/ SAT数学) |
建立信心的数学，科学，经济学课程 |
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≤30 (≤22 /≤520)
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EC:100,101,102,110,113,115,205 CH:104(如有) BE:100级课程(导论、非专业课程) PC:133, 129, 151 PY100 硕士:110(如果提供) GS:105 |
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30-60 (22-25/520-580) |
EC:101,102,141,142, 205 CH:104(如有) BE:105, 106, 107 MB:101 PC:151,129,133 MA:117,125 PY:100 HK:130 GS:105 |
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61-75 (26-28/590-620) |
考虑MA125(如果在低端)或MA117 MA126, CH107(先复习代数) EC201 (MA126先决条件) EC: 205,220,221,225 MB:101 MB:131 (先决条件 CH107或同等价值) BE:208 (先决条件 CH107 & BE105,106,107之一) GS:105 |
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≥75 (≥ 28/620) |
准备报名参加至少MA126, CH107, EC201 (e.g.) EC:所有其他课程 MB:131 (先决条件 CH107或同等价值) BE:208 (先决条件 CH107 & BE105,106,107之一) BE220 ( 先决条件) 在这一类别中得分较高的学生 >80)也可以有适当的课程学分放在MA129, MA217, PC242，或CH108. 这些实习的学分需要与部门和注册主任确认. |